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details

Titel:

Kinder-Horoskope deuten und verstehen

Autor:

Anita Cortesi

Seiten:

380

Preis:

18,90 EUR

Cortesi kann sich auf wunderbare Weise in die Hoffnungen, Sehnsüchte und Bedürfnisse von Kinderherzen einfühlen und diesen Ausdruck geben. So werden beispielsweise die zwölf Archetypen des Tierkreises aus der Sicht des Kindes dargestellt, so als würde das Widder-, Stier-...Kind direkt zum Leser sprechen. Cortesis Buch ist jedoch keines der üblichen Sonnenstands-Kinderbücher, sondern wesentlich astrologischer und psychologischer aufgebaut. Neben einer Einführung in die Entwicklungspsychologie geht die Autorin auch auf den Nutzen und die Gefahren bei der Deutung von Kinderhoroskopen ein, stellt eine ganze Familie mitsamt Horoskopen und Familiendynamik ausführlich dar, schildert Projektionsmechanismen im Familiensystem, und wendet sich somit nicht nur an astrologisch interessierte Eltern, sondern auch an beratend tätige Astrologen.Den Hauptteil des Buches bilden jedoch die einzelnen Kapitel zu den Deutungsbausteinen des Kinderhoroskops, angefangen von den vier Elementen, den zwölf Aszendententypen, der Bedeutung der Mondknoten bis hin zu jedem einzelnen der zehn Planeten sowie Chiron. Jede Planetenthematik wird ausführlich und unter Berücksichtigung von entwicklungspsychologischen Gesichtspunkten dargestellt.

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biographie

Anita Cortesi (1955), Lehrerin und Mutter von zwei Kindern. Sie ist als Verfasserin von Texten zur Horoskopdeutung per Computer über Fachkreise hinaus bekannt und anerkannt.

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leseprobe

Merkur im Schulalter

Merkur, der Götterbote

Merkur — oder Hermes, wie er in der griechischen Mythologie genannt wird — ist ein unehelicher Sohn des Göttervaters Zeus. Durch seine Klugheit und seinen raffinierten Einfallsreichtum bringt er Zeus dazu, ihn in den Götterstand zu erheben und ihm das Amt des Götterboten zu übergeben. Als Zeichen für seinen Stand erhält er einen geflügelten Helm und geflügelte goldene Sandalen, die ihn in Windeseile überall hintragen. Hades oder Pluto — der Gott der Unterwelt — übergibt ihm eine Tarnkappe, mit der er sich bei Bedarf unsichtbar machen kann.

Es ist Merkurs Aufgabe, den Willen der Götter den Menschen kundzutun und die Anliegen der Menschen vor die Götter zu tragen. Er ist der Bote. Als solchem unterstehen ihm alle Wege und Verbindungen. Dies gilt sowohl im Konkreten wie im übertragenen Sinne, also für Straßen ebenso wie auch für Handelsabkommen und Verträge. Sowohl die einen wie die anderen können gerade oder krumm sein. Merkur ist kein durch und durch lauterer Bursche, sondern packt jede Gelegenheit, andere auszutricksen, beim Schopf. Er ist nie roh und gewalttätig, sondern erschleicht sich seinen Vorteil durch Überredenskünste, List und gute Einfälle und ist auch Herr über die gesprochene und geschriebene Sprache.

Die Psychologie von Merkur

Die griechischen Götter können als Projektionen der Menschen zu jener Zeit betrachtet werden. Sie beschreiben mit großer Exaktheit die menschliche Psychologie. Jeder Gott ist ein Teilaspekt der Persönlichkeit des Menschen. Alle zusammen bilden symbolisch ein menschliches Dasein ab. Die Geschichten über ihre Entstehung, Tiber Rivalitäten und Bündnisse sind symbolische Beschreibungen der menschlichen Psychologie. In unseren modernen Anschauungen sprechen wir vom Bedürfnis eines Kindes, zu lernen, sich die Kulturerrungenschaften Lesen und Schreiben anzueignen und so zu einem anerkannten Mitglied der Gesellschaft heranzuwachsen. Die »alten Griechen« mögen sich für dasselbe Phänomen den Mythos von Merkur erzählt haben. Merkur schafft die Verbindung zur Umwelt. Ihm sind die Wege und Kontakte unterstellt.

Analog dazu zeigt die Merkurstellung im Kinderhoroskop, wie ein Kind sich den Draht zur Umwelt sucht, wie es lesen und schreiben und vieles mehr lernt. Der mythologische Merkur setzt sich über jeden ethischen oder moralischen Aspekt hinweg. Merkurs Zeichenstellung beschreibt nur die Wege, auf denen das Kind Informationen aufnehmen kann, wo es »Flügel« hat und wo es allenfalls die Tarnkappe aufsetzen kann und »von nichts weiß«. Merkur symbolisiert den intellektuellen, geistig-abstrakten Teil in uns. Einem Computer vergleichbar, wird er mit Daten oder Wissen gefüttert, speichert diese ab und gibt bei Bedarf einen entsprechenden Output. Wie der Computer ist auch der Merkur-Anteil im Menschen völlig frei von persönlichen Werten, Meinungen und Gefühlen. Er verarbeitet die Daten, und damit hat es sich. Er ist »Kopf«, wenn wir Sonne und Mond mit »Herz« und »Bauch« gleichsetzen.

Für das Schulalter ist er ein wichtiger Planet, denn das primäre Ziel der Schule ist Informationsvermittlung. Trotzdem darf nicht vergessen werden, dass die Schule auch eine wichtige Aufgabe bezüglich der Persönlichkeitsentfaltung zu erfüllen hat. Das Kind tritt aus dem engen Familienkreis in das größere soziale Umfeld einer Gruppe Gleichaltriger. Dieser Prozess hat wenig mit Merkur zu tun.

Merkur lässt sich nicht gleichsetzen mit schulischer Leistung. Schwierigkeiten in der Schule finden sich nicht regelmäßig in einer schwierigen Merkurstellung im Horoskop wieder. Umgekehrt kann eine gespannte Merkurstellung sowohl in Lernschwierigkeiten als auch in einer Kompensation und hervorragenden Schulleistungen Ausdruck finden.

Merkur im Horoskop gibt keine Auskunft über die Intelligenz des Horoskopeigners. Er beschreibt allein den Weg, wie die Information zu dem betreffenden Menschen fließt. Dies ist wenig und gleichzeitig viel. Das Kinderhoroskop zeigt, wie Information an ein Kind herangetragen werden muss, damit der Lernerfolg optimal ist. Da Merkur hier das zentrale Thema ist, werden andere Störfaktoren, z. B. emotionaler Art, ausgeblendet. Wir beschäftigen uns in der Folge nur mit der Frage, wie die Information verpackt sein muss, damit ein Kind sie so leicht wie möglich aufnimmt und als »gelernt« im Gedächtnis behält.

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rezensionen

Meridian: "Wer das gelesen hat, der wird sowohl Kinder als auch seine eigene Kindheit mit anderen Augen sehen, seine eventuell vorhandenen Ängste in bezug auf "schwierige" Konstellationen relativieren und den ihm anvertrauten Kindern bzw. Klienten neue Potentiale und Entwicklungsmöglichkeiten aufzeigen können."

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